(1)交好朋友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬🍌交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)顺从心： 　　学前基础教育阿拉斯加时，不许但是所采用简单易行的知恩图报 式，即让她做小姿态，提交后给予物质奖金。而需用人的意 志，即辅导人让她获取奖金。正式的奖金是人业主的爱 心，对阿拉斯加来说一，不存在比业主的爱公益会更使她开心。 水果和玩具球都不许取代爱公益。但如果进行学前基础教育能使阿拉斯加到 无条件顺从口令的能力，她也就要了解人的真情。因而对人会关键 上逆来顺受的阿拉斯加，就算教她对比难的小姿态，她怎么才能理解是什么提交。 一同怎么才能提高自己她的无条件顺从心。 　　(3)培养教育“劳动者”性冲动： 　　培训阿拉斯加书能所种子发芽的“劳 动”要求，如阿拉斯加在传奇中喜好叼咬帆布鞋等。她的叼鞋的举 动，象征着不敢和你同食同食工作开来而自觉出现的另一种劳动改造改造要求。 从而挺高这些要求，不错给她知识叼咬取走，并同她同食 玩。 最后对阿拉斯加的组织活动，应该予熟知 ，明确什么意思样事 情，以后再选择是赞美或者说训斥。要不然阿拉斯加也觉着不平等原则， 她会受损好绝不易才搭建开来的“遵从”心，同一也会影响到 未来发展的“劳动改造改造”要求。 　　(4)可以宠坏： 　　阿拉斯加要在家内衣食住行，一定婚姻文化艺术培训她尊守 “家规”，但这类都在对她确定严厉的文化艺术培训这样才能实 现。但是在文化艺术培训操作过程中，对阿拉斯加不能够如此宠爱，那么她学不 会耐心，在现阶段共同参与衣食住行中她会给家产生更多复杂。 但殊不知在他家内，安装非常喜欢的措施去确定严厉教 育。 　　(5)天赋不一样： 　　在幼小衔接中应需注意阿拉斯加的明细各不相同、性 格各不相同，智慧高低不平也存在之间的关系，往往不算拥有的阿拉斯加顺利通过幼小衔接 都能够以做到“杂技艺人”的品质，全部对阿拉斯加也没有能条件 “过多严格”。也可是不只是让她听从人的想法，要接 受她积极偶然所得到的事实工作成效。这么婚姻生活会十分关系融洽。 　　(6)多决定扶摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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