(1)交好友 ：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加ཧ的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)服从领导心： 　　文化育儿教育阿拉斯加时，没法够只选择十分简单的感恩 式，即让她做运动，来做好后受到杂质奖学金。而不用人的意 志，即指点人让她得到了奖学金。真的奖学金是人陌生人的爱 心，对阿拉斯加再说，找不到比陌生人的善心会更使她开心。 水果和塑胶玩具都没法够代换善心。如何经过文化育儿教育能使阿拉斯加达标 服从组织安排口令的层度，她也就要了解人的情意。任何对可以差不多 上听从的阿拉斯加，如果教她相对较难的运动，她一定会的理解来做好。 时一定会提升她的服从组织安排心。 　　(3)的培养“劳动者”购买欲望： 　　致力于阿拉斯加书能所长出的“劳 动”欲念，如阿拉斯加在电脑彩票中最爱叼咬休闲鞋子等。她的叼鞋的举 动，寓意想和你分着分着工作而主动地有的其余一种劳功欲念。 为了能够提供一种欲念，能能给她物质叼咬取回，并同她分着 玩。 其余对阿拉斯加的自发性表现，需给予详细了解，断定是这些事 情，并且再关系是表扬就是痛斥。不然的话阿拉斯加也觉着不正义， 她会关系好毋庸易才开发了 的“遵从”心，一同也会关系 未来五年的“劳功”欲念。 　　(4)未能宠爱： 　　阿拉斯加要在小家廷中的生活策略，必要孩子的的育儿教育她准守 “家规”，但这么多需要完成对她完成严格执行规范的的育儿教育就要实 现。所以说在的育儿教育流程中，对阿拉斯加不要太过宠溺，除非她学不 会忍耐力，在打算同时的生活策略中她会给小家廷带动更多劳烦。 但您不妨在她家内，通过非常喜欢的策略去完成严格执行规范教 育。 　　(5)天赋区別： 　　在育儿育儿教育中应考虑阿拉斯加的明细有区别 、性 格有区别 ，物攻高度同样区别，故此不只是大部分的阿拉斯加借助育儿育儿教育 都行以提升“杂技女演”的平均水平，故此对阿拉斯加就不能要 “有一些严格”。也是不只是让她服从领导人的意志力，就要接 受她拼命所得税到的实际课题。这样的夫妻感情会更进一步和睦。 　　(6)多给以挑逗： 　　在基础教育中多受到抚摸，以明显增强情 感。抚摸实际上使阿拉斯加感悟到屋主对她的担心和开导，还能使 她有安全防护感，尤为对有畏惧心烦的阿拉斯加。倘若，屋主抱一抱 她，并猛地拍怕她，再给予帮助平稳的话语语，可寄来特好的作用。

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