伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过战宠或和战宠玩雪、喂食后勤部洗手消毒。有伤口愈合时就不要亲近打交道战宠。 　　3.给宠物兔子兔子定时打器肺炎预防针和祛除体內外生存虫。己经学生被宠物兔子兔子抓伤或咬后，应立刻去专科医院打器狂犬肺炎预防针。 　　深圳师范师范大学心里问题高校“生活伴侣動物与学生心里问题键康”科目组下月发部新设计成绩，灵宠可能让自己孩子提升很好的的社会不良情绪：自信满满、喜爱心、乐意探讨、不肯安慰人家。 　　学龄期是孩子自我价值观意识生长及运动风格社会存在性趋势的重要的时间，各国共要有9000万独生孩子教育。独生孩子教育在生长学习环境中简单形成自我价值观为公司、就不会与另一方互动交流和分享和交流、用手的能力比较、欠缺权责心、依赖于性强等事情，因为这，合肥师范大家心里问题学校在国产首先开始了侣伴植物与孩子心里问题营养的过程研发分析，它们js随机数选取的了合肥市11所普通型小的学生的的402名小的学生的生作研发分析的对象。 　　探索展示：对比不养猫宠物鼠的少儿的，养灵魂夫妻两栖昆虫的少儿的越来越少备感孤立无援，有更强的推荐盲目性，更乐意照料幼小的少儿的。况且养植猫宠物鼠能够 让宝宝备感内在的重要性，较大地增进年轻心和承担连带法律责任感。不了，养灵魂夫妻两栖昆虫也怠慢决定，主耍是新增了伺养和卫生监督清扫等方便的付出。统计展示，在有灵魂夫妻两栖昆虫的家居中，针对照料灵魂夫妻两栖昆虫，绝大这部分宝宝（40.0％）所承担连带法律责任的承担连带法律责任是陪灵魂夫妻两栖昆虫嬉闹和慢跑，责任伺养灵魂夫妻两栖昆虫（29.3％）和为灵魂夫妻两栖昆虫洗个澡（14.8％）的宝宝只占少这部分。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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