1、早期培养出

在此时段锻炼期间中，声音的音量要小些，声源距犬最少50-100♋米以内两，防止出现导致犬心虚、产生负面情绪防护光反射。助训员可选用抽打鞭子、击打唢呐锣鼓、放烟花、鸣枪等方法步骤确定配合康复训练学习方法。也铲屎官应恰当抚拍和用“好”的口令确定奖赏或决定犬特色餐饮等技术手段消减犬对轰轰声的需注意，全面削除犬对功放低音炮的不适反应。而后可利用犬对功放低音炮的适用于层面，日益不但缩减声源距犬的多远，次次康复训练学习方法频次不应该多余，日均康复训练学习方法第一次就行。

2、实力增进

人们牵好犬的牵引机带，助训员可在距犬20-30🔯m的地方用发令枪和较响的炮竹、鞭炮等做声源体，选择首位过程犬对影响的适应性程度上，可十分延长音量和不间断发布闷响，如犬关键合适的吠叫，康复训练员应随时决定抚拍和奖励活动，此时根本上迅速使犬大幅度缩短与声源空距，后能合适的地挨到声源体因此犬自身的也没有怯懦迹象。

😼在犬对噪音的忽然性训炼中，应要根据犬对噪音的融入因素由远及近，慢慢延长，也可经过个数训炼的方法通过。当犬符合每天对噪音的融入学习意识后，可慢慢接合到后半夜通过训炼，以增加犬早晚候融入学习环境的学习意识。

🎀为此一阶段操练的过程中可结合带犬到长途汽车站、铁路、街头等的地方加强犬习惯麻烦的场景，以开展对声音习惯的大范围性。

3、小心事情

（1𒅌）、在动静学习中，传出动静的人取决于某人，主子永不要在犬眼里以忽然模式传出动静，切勿使犬引发焦虑心理状态，对主子引发不归属感感。

（2）、嗡嗡声的长距离应由远至近、由弱到强，嗡嗡声的品种尽或许要繁多化。

（3）、严阻止突然之间而浓烈的嗡嗡声和业主没有在培养現场时使用培养。

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